Die neuen Pusteblume Sachbücher decken optimal die prozessbezogenen Kompetenzen und inhaltsbezogenen Kompetenzen des Fachehrplans Sachunterricht für Sachsen-Anhalt ab . Die Themen der Schulbücher sind in fünf farbig gekennzeichnete Kapitel unterteilt. Die Kapitel entsprechen den fünf inhaltsbezogenen Kompetenzen des Fachlehrplans Sachunterricht. Die neuen Sachbücher bieten entsprechend den Vorgaben des Fachehrplans kompetenzorientierte Aufgaben, Arbeitsmethoden und Handlungsteile. In systematischen Lernschritten erwerben die Kinder grundlegendes Wissen. Die Methoden-Werkstatt in den Sachbüchern 1 bis 4 vermittelt den Kindern grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten. Sie erlangen dadurch Methodenkompetenz und lernen zunehmend selbstständiger.Alle Kapitel beginnen mit einer Einstiegsseite , die einen Überblick über die wesentlichen Inhalte vermittelt. Die Kinder erhalten Impulse, sich mit dem Lernbereich zu beschäftigen und eine Fragehaltung zu entwickeln.Alle Kapitel enden mit einem Lerntest für die Kinder zu
Grundstruktur des neuen Bildungsplans = Grundstruktur von Pusteblume SachunterrichtDie Themen der neuen Pusteblume Sachbücher sind dem neuen Bildungsplan Sachunterricht Baden-Württemberg entsprechend in fünf farbig gekennzeichnete Kapitel unterteilt. Diese Kapitel sind von den Inhalten und ihren Namen identisch mit den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen des Bildungsplanes. Die Kompetenzen, Inhalte und Methoden des neuen Bildungsplans werden so optimal abgedeckt.Kompetenzorientierte Aufgaben, Methoden und HandlungsteileEntsprechend den prozessbezogenen Kompetenzen des neuen Bildungsplanes Sachunterricht bietet das Zusammenspiel von Aufgaben, Arbeitsauftragen und Handlungsanleitungen eine neue komptenzorientierte Aufgabenkultur.Das große Plus: Die Methoden-WerkstattGrundlegende Fahigkeiten und Fertigkeiten werden den Kindern vermittelt. Damit erwerben sie Methodenkompetenz und können besser selbstständig lernen und arbeiten.Der optimale Start in die KapitelAttraktive Einstiegsseiten erleichtern den Start
Mit dem neuen Pusteblume Sprachbuch gelingt die individuelle Vermittlung von Lerninhalten besonders leicht: Dank der kontextgebundenen und systematischen Aufbereitung der Themen liegt eine klare Struktur vor, die sowohl den Schülern als auch der Lehrkraft die Arbeit mit dem Lehrwerk erleichtert.Jedes Kapitel startet mit thematischen Seiten , die auf die Lebenswelt der Kinder Bezug nehmen und somit einen motivierenden Einstieg garantieren. Durch eine Orientierung an den Themen des Sachunterrichts ist zudem das fächerübergreifende Unterrichten besonders leicht möglich. Zusätzlich werden die Schüler bereits hier für die Themen der Lernbereiche Lernen lernen , Sprechen und Zuhören , Texte verfassen , Richtig schreiben und Sprache untersuchen sensibilisiert und so Schritt für Schritt an die verschiedenen sprachlichen Phänomene herangeführt. Im anschließenden sprachlich- systematischen Teil erfolgt die Vertiefung der angebahnten Kompetenzen, die durch passende Merkkästen im Gedächtnis der Kinder verankert werden. D
Mit dem neuen Pusteblume Sprachbuch gelingt die individuelle Vermittlung von Lerninhalten besonders leicht: Dank der kontextgebundenen und systematischen Aufbereitung der Themen liegt eine klare Struktur vor, die sowohl den Schülern als auch der Lehrkraft die Arbeit mit dem Lehrwerk erleichtert.Jedes Kapitel startet mit thematischen Seiten , die auf die Lebenswelt der Kinder Bezug nehmen und somit einen motivierenden Einstieg garantieren. Durch eine Orientierung an den Themen des Sachunterrichts ist zudem das fächerübergreifende Unterrichten besonders leicht möglich. Zusätzlich werden die Schüler bereits hier für die Themen der Lernbereiche Lernen lernen , Sprechen und Zuhören , Texte verfassen , Richtig schreiben und Sprache untersuchen sensibilisiert und so Schritt für Schritt an die verschiedenen sprachlichen Phänomene herangeführt. Im anschließenden sprachlich- systematischen Teil erfolgt die Vertiefung der angebahnten Kompetenzen, die durch passende Merkkästen im Gedächtnis der Kinder verankert werden. D
Mit dem neuen Pusteblume Sprachbuch gelingt die individuelle Vermittlung von Lerninhalten besonders leicht: Dank der kontextgebundenen und systematischen Aufbereitung der Themen liegt eine klare Struktur vor, die sowohl den Schülern als auch der Lehrkraft die Arbeit mit dem Lehrwerk erleichtert.Jedes Kapitel startet mit thematischen Seiten, die auf die Lebenswelt der Kinder Bezug nehmen und somit einen motivierenden Einstieg garantieren. Durch eine Orientierung an den Themen des Sachunterrichts ist zudem das fächerübergreifende Unterrichten besonders leicht möglich. Zusätzlich werden die Schüler bereits hier für die Themen der Lernbereiche Lernen lernen, Sprechen und Zuhören, Texte verfassen, Richtig schreiben und Sprache untersuchen sensibilisiert und so Schritt für Schritt an die verschiedenen sprachlichen Phänomene herangeführt. Im anschließenden sprachlich-systematischen Teil erfolgt die Vertiefung der angebahnten Kompetenzen, die durch passende Merkkästen im Gedächtnis derKinder verankert werden. Darüber
Das Pusteblume Arbeitsbuch 3 und 4 bietet konsequent differenzierte, handlungsorientierte Inhalte und fachspezifische Methoden für die Jahrgangsklassen 3 und 4. Das Angebot umfasst alle Sachthemen mit Ausnahme der bundeslandspezifischen Themen. Neu hinzugekommen sind zur Erweiterung des Themenbereichs ´´Raum´´ eine Deutschlandkarte und eine Europakarte. Die neue Methoden-Werkstatt aus dem Arbeitsbuch 1 und 2 wird in Band 3 und 4 fortgesetzt.Die fünf Themenbereiche und die Verkehrserziehung beginnen mit einer Einstiegsseite mit motivierenden Impulsen und enden mit einem Lerntest zur Selbstkontrolle . In den Informationstexten markierte Begriffe werden auf speziellen Lexikonseiten erklärt - gezieltes Informieren und Nachschlagen wird systematisch geübt.Die gelocht und perforierten Seiten können herausgenommen und von den Kindern mit eigenen Materialien ergänzt als Themenhefte abgeheftet werden.
Es war einmal eine Prinzessin ...Juli 2015, Salzgeber + Co. Medien Gm, Video DVD, EAN 4040592005751BeschreibungDas Große Konzil für Märchenregeln und -standards hat entschieden: Mädchen dürfen ab jetzt auch Prinzessinnen küssen. Und Kurzfilme sollen vom Alphabet der lesbischen Liebe handeln: M wie Martha, Z wie Zuckerwatte, P wie Pusteblume, K wie Kuss (oder Klapperstorch), F wie Frauengespräche und D wie Du schon wieder. Fünf kurze Filme, fünf mit heißer Luft gefüllte Sehnsuchts-Ballons aus Deutschland, Australien, Norwegen und Senegal, fünf Pflaster für jedes gebrochene Frauenherz. Neue Höhepunkte aus der L-Kurzfilmnacht.
Filme & DVDs
EAN: 4040592005751
Namensschild / Familien Türschild aus Schiefer im Design Pusteblume" mit Wunschtext Wir gravieren Ihren Familennamen, Namen, Vornamen oder auch einen anderen Wunschtext auf Schiefer! Es wirkt naturecht und zugleich modern. Das Schild im Pusteblumen-Design ist ein echter Blickfang auf allen Oberflächen. Wir gravieren das Schieferschild mittels modernster Lasertechnik. Es kann gegen Aufpreis mittels Kleber, Abstandshaltern aus Edelstahl oder Draht befestigt werden. Natürlich können Sie auch ein Schild ohne Befestigung bestellen. Passend zu unseren Tür- und Namensschildern bieten wir auch Hausnummern und Klingeln im gleichen Design an. Familien Türschild aus Schiefer mit Wunschtext - Material: Schiefer + Lasergravur - Größe 150 x 100 mm Hinweis: Schieferschilder sind Naturprodukte mit möglichen Einschlüssen oder Verfärbungen, die kein Grund zur Reklamation sind."
Integrativ und systematisch lernen - in jedem KapitelDas neue Pusteblume Sprachbuch besteht aus sieben Kapiteln, die sicher durchs Schuljahr führen. Jedes Kapitel enthält spannende Themen und bietet systematische Kompetenzseiten für schülerorientierten Unterricht.klare Kapitelstruktur: anbahnen, vertiefen, üben, prüfensystematische Kompetenzseiten: Lernen lernen - Richtig schreiben - Sprache untersuchen - Texte verfassenAlle Aufgabnen mit Kennzeichnung der Anforderungsbereiche I bis III der Bildungsstandards
Das neue Pusteblume Sprachbuch : Lerninhalte kontextgebunden und systematisch vermitteln.Das neue Pusteblume Sprachbuch orientiert sich zeitlich am Schuljahr. Die Kapitelthemen sind fächerübergreifend mit dem Lesebuch und dem Sachunterricht abgestimmt.Das Sprachbuch ist klar strukturiert: Jedes Kapitel setzt sich aus einem thematischen , einem sprachlich- systematischen Bereich sowie einem Bereich zum Üben und einem Bereich zum Reflektieren und Überprüfen zusammen.Im thematischen Bereich werden die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Lernen lernen, Richtig schreiben, Sprache untersuchen sowie Texte verfassen angebahnt und mit Themen aus dem Sachunterricht und der Erlebniswelt der Kinder verbunden. Im sich sogleich anschließenden systematischen Bereich werden die Kompetenzbereiche vertieft . Kompetenzorientierte Überschriften und ein deutliches Farbleitsystem schaffen hier einen schnellen Überblick über den Inhalt der Seiten und ermöglichen lineares sowie alternierendes Arbeiten. Als Bindeglied der beiden